兰州大学陈艳：在兰州大学就读是怎样的体验？

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有这样一所大学，他坐落在古丝绸之路重镇，是“一带一路”重要节点城市，这就是兰州大学。兰州大学都有哪些特色和优势呢？河北考生报考兰州大学要注意哪些？

《教育总动员》为我们请来的是兰州大学河北招生宣传组组长陈艳，详解兰州大学报考攻略。

兰州大学河北招生宣传组组长陈艳
兰州大学


兰州大学坐落在古丝绸之路重镇、“一带一路”重要节点城市兰州，是教育部直属的全国重点综合性大学，是国家“985工程”“211工程”重点建设高校之一，是国家“双一流”（A类）建设高校之一。学校创建于1909年，新中国成立后，被确定为国家十四所综合性大学之一,2019年刚迎来了“110周年校庆”。
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权，首批建立博士后科研流动站，首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地，首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。也是我国实施基础学科拔尖学生培养实验计划19所高校之一，具有学位授权自主审核的31所高校之一。
自建校以来，已培养了37万多名各类人才，许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今，先后有18位校友当选为两院院士。
兰州大学培养的各类人才在不同领域为共和国的发展做出了重要贡献。
在医学领域，开启我国胃镜诊疗技术新纪元；在生物学领域，开创细胞生物学学说；在农学领域，创建草原分类体系；在历史学领域，建立中国第一个敦煌学博士点、博士后科研流动站，改变“敦煌在中国，敦煌学在国外”的格局；在核科学领域，是中国最早设立核物理专业的两所高校之一，为中国核科学研究和人才培养做出重要贡献，为登月工程作出重大贡献；在理论物理学领域，在国际上最早提出引力规范理论中任意自旋场的广义协变狄拉克方程，在广义相对论中提出新的广义协变能量动量守恒定律，在国际上首先提出规范场理论中的规范势可分解和具有内部结构的理论，并广泛应用于宇宙学、凝聚态物理、额外维理论、微分几何与拓扑等领域；深度参与青藏高原科考，为青藏铁路的修建以及青藏高原生态环境治理提供重要科学理论支撑；此外，在化学、生态学、大气科学、地理学、地质学、力学、考古学、民族学、循证医学等研究领域也都不断做出不同程度的重要贡献。我校培养了许多知名校友，例如：法学家吴文瀚，历史学家赵俪生，“中国胃镜之父”杨英福，原卫生部部长王陇德院士，原国家气象局长秦大河院士，原暨南大学校长刘人怀院士，原西安电子科技大学校长郑晓静院士等一大批学术专家，原四川省委书记张学忠，原甘肃省委书记陆浩，原中国农业银行行长张云，中国化工集团公司总经理任建新，此外还有故宫博物院院长王旭东，国家博物馆馆长王春法，著名主持人水均益，《读者》杂志社主编彭长城，香港大公文汇传媒集团董事长姜在忠，《新周刊》主编封新城等。
兰州大学优势

兰州大学作为一所综合型大学，学科门类齐全，其中特色专业有：核技术、辐射防护与环境工程、生物技术、生物科学、化学、功能材料、物理学、材料化学、草业科学、大气科学、历史学、地理学、数学与应用数学、理论与应用力学、经济学、行政管理。
优势学科可以分为以下几类
国家重点学科及重点培育学科：区域经济学、民族学、粒子物理与原子核物理、有机化学、自然地理学、植物学、生态学、固体力学、历史文献学、大气物理学与大气环境。
双一流建设学科：化学、草业科学、大气科学、生态学。
ESI全球前1%、1‰学科：兰州大学共有13个学科进入ESI全球前1%，分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学、农业科学以及社会科学。其中化学学科进入ESI全球前1‰。
其它优势学科：兰州大学除了在自然科学领域以如此多的突出成绩呈现给全世界外，兰州大学在人文社会科学领域的历史学、民族学、经济学、政治学、管理学、文学、新闻学、法学、哲学、社会学等诸多领域，也都做出了非常重要和突出的贡献。
在专业设置方面：兰州大学现有103个本科专业，覆盖除军事学以外的12个学科门类，包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学。70多个专业按照20余个专业大类进行招生。
在专业优化安排方面，兰州大学多数专业按照专业大类进行招生，相关学院在大一、大二培养阶段会根据学生的意愿、兴趣和学习情况对学生进行专业分流，使学生能结合个人志趣进行二次专业选择，进而实现专业培养的优化。

学生培养模式


（一）厚基础、宽口径大类培养探索自2003年开始，学校一直在进行专业大类招生培养改革，目前近80%的专业实行大类招生。
（二）以学生发展为中心，提供宽松的转专业机会新生入学时，进行基地班选拔，约400名，占新生总数的10%左右；一年后原则上不限定转专业人数比例，转入人数由学院根据专业情况确定；一年或两年后专业大类分流占60%左右；两年后学院内或同一学科类内转专业不限制转出人数比例；此外还有网络新闻等2+2全校范围内选拔培养；再到毕业时跨学院推荐免试保送研究生，近25%的学生实现转专业的愿望，学生的专业兴趣可以得到极大满足。
（三）拔尖创新人才培养改革探索2005年以来，我校持续进行拔尖创新人才培养改革探索，2010年纳入到国家拔尖创新人才培养计划，成为全国19所拔尖创新人才培养高校之一。2020年，我校作为强基计划试点高校之一，将继续进行基础学科拔尖人才培养的深度探索。
（四）以本为本，加强人才培养质量建设长期以来，兰州大学一直重视本科教学，并以本科教学见长，2011年学校启动实施了“兰州大学本科教学质量提升工程”，有效融合了国家战略要求和自身办学传统，理顺了我校本科教育教学改革的思路，建立健全了本科教育教学制度管理体系，推出了一系列有力措施，为提升本科教学质量提供了有力保障。

兰州大学2020年河北招生政策

整体录取原则是以全国普通高等教育招生考试成绩（即高考成绩）为主要依据，坚持德、智、体全面衡量，分数优先，从高分到低分择优录取以及公平、公正、公开的原则。
在投档比例方面，一般情况下，调阅考生电子档案时，按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内，已投档至我校的考生，在政治思想考核合格、体检合格且服从专业调剂的情况下，均不退档。
在加分政策认可方面，对教育部和河北省教育主管部门规定的全国性高考加分项目和地方性加分项目，我校认可考生具备的所有加分项目中最高一项加分，且最高不超过20分,加分在投档、分专业时均适用。
在专业安排方面，不设专业志愿级差，以投档成绩为依据，由高分到低分排序，结合考生专业志愿填报情况依次安排专业。当进档考生填报的专业志愿均未满足时，对服从专业调剂者，可录取到未满额的专业；对不服从专业调剂者，将予以退档。同等条件下参考相关科目成绩，相关科目成绩比较顺序为：依次比较语文、数学、外语。
对于中外合作办学项目，只录取填报有该中外合作办学项目专业志愿的考生，入校后不允许转专业。报考专业为计算机科学与技术专业(数据科学方向).该专业在部分省份单独代码投档或在提前批次录取。在河北省有招生计划，按照普通本科一批录取，2019年招生人数为20人。
在特殊类型及各类专项计划招生方面，艺术类专业、保送生、高水平运动队、国家专项计划、高校专项计划等类型的招生工作，按照教育部和我校的有关规定执行。近年来在河北录取情况：河北省每年考生人数较多，我校在河北省每年投放的招生计划都很多，投放专业的覆盖面也很广。2018年在河北录取236人，2019年在河北录取235人，录取类别主要包括普通一批、国家专项、艺术类、中外合作办学等。
以2019年河北省普通理科录取成绩为例，最高分637分，排位4722，最低分615分，排位10666，平均分排位9000。可以参考平均排位和最低排位进行报考。如果考生高考成绩排位达到兰州大学近几年录取平均分排位和最低分排位之间，应该说录取的希望是很大的；如果达到或接近平均分排位，录取把握就极大，专业选择余地也会比较大一些，入学后参加基地班选拔的竞争力也会比较强；如果考生高考成绩排位在全省前1%以内，基本可满足学生任何专业志愿。

专业选择的意见和建议

（一）选择专业，不能盲目挤“热门”。所谓的热门，只是在一定的历史条件下或者时代的背景下产生短暂聚焦的一个短期现象。
陈艳老师建议大家报考志愿的时候不要盲目挤“热门”。有机会参加咨询会的家长，可以咨询一下各高校招生老师，他们一般都会给出中肯的建议。
（二）选择专业时要考虑到考生的性格特征，考生性格是内向，还是外向？喜欢驰骋商界，还是机械设计？是站在三尺讲台上教书育人，还是在手术台前治病救人？对数字不“感冒”，但对文字却很敏感。
（三）要考虑到考生的身体条件。考生的身体条件会直接影响到专业录取和未来发展。考生应事先了解自己的高考体检结果，认真对照《普通高等学校招生体检工作指导意见》和高校招生章程或简章中对身体条件的特殊要求。色盲、色弱的考生，应尽可能避开化学、生物学、医学等相关专业。鉴于口腔医疗器械制造标准的客观限制和口腔医学专业学生学习、从业的特殊性，左利手考生慎重报考。
（四）在选专业时还要考虑到学科优势，考生在进行相关专业的学习时，是否能够发挥自己的学科优势？擅长数学，又希望从事金融领域相关工作的同学，就可以选择金融工程专业；外语学习很吃力，却想从事外交工作的同学，就要慎重考虑自己的学科基础是否有利于今后的职业发展。
（五）要考虑到个人的志趣表现。是否能够较长时间乐此不疲地投入到感兴趣的事物中去？虽然某一科成绩很突出，很有潜质，但是并不是真的感兴趣，那么就不建议填报相关专业。
总之，符合自己的个性特点，感兴趣，能发挥个人特长的，才是适合自己的。报考前，要充分了解和认识个人的性格特征、身体条件、学科优势、志趣表现，然后再综合考量，选择自己感兴趣，同时又比较适合个人特点的专业。
部分考生在报考志愿的时候对地域区位过于在意，部分考试培训或志愿填报指导机构也存在地域区位的偏好。实际上，不同层次和类型的高校，无论国家的战略定位和投入，还是学校的办学实力和学生的成长平台，差别都很大，对地域区位过于在意的考生和家长可通过多种渠道咨询了解这些差别。
陈艳老师建议各位家长和考生以更高的站位、更宽的视野、发展的眼光去考虑学生个人的成长、成才问题，避免因为对地域的过度偏好，或者不了解，甚至是误解，而干扰或影响对报考学校的理性选择；同时，还要避免因为对高校层次、类型了解不够或一定程度上的混淆，偏离本来的目标，错失最优选择。
“双一流”建设A类和B类高校共计42所，应成为各位同学的首选目标。在这些学校就读，意味着站在更高、更广阔的平台上，享有更多的与世界一流大学对话、交流、协作的机会，获得更好的成长机遇、更宽广的视野、更全面的发展和为国家和社会做出更大贡献的机会。

招生咨询


（一）关注兰州大学招生办公室官网和官微
兰州大学招生办公室官网（http://zsb.lzu.edu.cn）和官微（兰州大学本科招生）会发布学校招生相关信息（招生政策、招生计划、往年录取分数、填报指导、考试安排、学校特色、优势展示以及部分学习经验分享等），考生和家长可关注了解到准确、详尽的信息。本科招生咨询电话：0931 8912116

（二）及时邮件咨询解惑
招生办咨询邮箱常年回复考生及家长咨询（zsb@lzu.edu.cn）,可及时解决考生和家长的疑惑。

（三）加入兰州大学qq咨询群和微信咨询群。



本期节目由“志愿填报二十年，服务考生八十万”燕赵教育网与教育总动员特别合作推出

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